Information et éducation populaire: le vent, l’écologie, l’histoire des cerfs-volants, l’organisation de l’atelier, le partage de l’espace et des outils, propreté et rangement…
Création : personnalisation du cerf-volant selon un thème (dessin, coloriage, peinture…).
Fabrication : aide adaptée selon le degré d’autonomie
Envol : consignes de vol et de gestion du matériel
Plusieurs supports sont proposés aux actions éducatives et projets pédagogiques en milieu scolaire :
Musiques éoliennes et jardins du vent
Cerfs-volants
Micro montgolfières
Micro fusées à air
Plusieurs modules sont proposés selon les objectifs pédagogiques de la structure d’accueil :
Découverte à la demi journée
Projet pédagogique sur 3 ou 4 interventions de 3 heures
Description des modules :
Module découverte :
Présentation documentaire du support (montage documentaire vidéo ou film), Démonstration de construction (cerf-volant, objet éolien, cerf-volant …etc.). Mise en situation (vol, expérimentation…).
L’intervention peut être complétée par la mise à disposition de kits ou de mallettes pédagogiques.
Module pédagogique :
Présentation documentaire approfondie. Organisation d’un atelier. Encadrement des productions des élèves.
Mise en adéquation avec les objectifs pédagogiques (science, histoire, SVT, technologie, expression artistique…etc.).
Production et expérimentation (éventuellement accompagnement d’une sortie scolaire)
Chaque étude est personnalisée selon les thématiques, les objectifs des enseignants et le volume des participants.
Les formations techniques sont proposées pour des applications professionnelles dans les secteurs de l’animation et de l’éducation.
Les publics concernés par les modules proposés sont :
Les animateurs en formation BAFA perfectionnement
Les étudiants en BPJEPS certification « cerf-volant »
Les moniteurs de voile et de vol libre souhaitant élargir leurs champs d’activités.
Les enseignants souhaitant maitriser des nouveaux supports créatifs et techniques pour des projets pédagogiques avec des transversalités élargies.
Les éducateurs spécialisés souhaitant intégrer des projets et des supports nouveaux adaptés aux publics handicapés (rééducatif, obésité, mobilité réduite… etc.)
Présentation d’une ou de plusieurs réalisations exceptionnelles selon les conditions aérologiques et l’espace mis à disposition.
Les fresques proposées varient de 55 à 380 m. La fresque « 3000 » est inscrite au Guiness book 2000
Envols de scénographies aériennes, bannières , masques, animations de lignes.
Logistique
Espace et infrastructures
Un espace de vol équivalent à un terrain de football Un site sécurisé sans obstacles naturels ou urbains, sol stable, absence de lignes électriques, absence de routes passantes, aérologie non perturbée.
Accès motorisé et parking pour l’équipe d’animation sur le site de vols.
Conditions aérologiques : 10 à 35 km/h ( 2 à 4 Beaufort)
Arrêt de l’animation en cas de pluie et d’orage ou de conditions aérologiques présentant des risques .
La mise en place des œuvres représente une attraction qui peut aussi être commentée (sono et micro HF). La manipulation est spectaculaire et le vol proposé majestueux et particulièrement photogénique.
Selon les conditions logistiques et météo les œuvres peuvent être présentées séparément ou ensemble.
Le volume des œuvres présentées est fonction des intervenants engagés et des frais d’acheminement et de gestion technique pris en charge par l’organisateur.
Sculptures éoliennes organisées par thèmes (la musique, la couleur, l’humour, la lumière, la poésie…etc.)
Mise en scène du vent par des éoliennes, des harpes et instruments éoliens, des mobiles , des girouettes, des anémoscopes…
Architectures textiles pouvant atteindre 14m de hauteur et couvrir une surface de 100 m2
Sculptures monumentales gonflables
Une animation ludique et festive
Une exposition modulable de 100 à 5000 m2.
Une information au public par une signalétique, une visite guidée par les créateurs peut aussi être proposée.
Parcours déambulatoire pour susciter l’étonnement .
Animation valorisante pour l’événement et le site urbain, historique ou naturel qui les accueille
Mise eu œuvre
Installation
6 à 12 heures pour l’installation scénographique , 3 à 6h heures de démontage
Les œuvres exposées sont sous la responsabilité de l’organisateur de l’événement , des dispositions contre le vol et le vandalisme sont prises en cas d’exposition sur plusieurs jours (gardiennage).
Options
Un atelier créatif pour enfants sur le thème des girouettes, musiques éoliennes moulins et mobiles. (50 à 100 participants par journée d’animation)
Logistique
Espace dédié aux jardins du vent
Un espace d’exposition de 100 à 5000 m2 selon l’événement.
L’’accès des véhicules de transport du matériel à proximité des lieux d’expositions.
Possibilité de piquetage des ancrages des haubans (pas d’installation sur le béton, les pavés ou l’asphalte)
Intervenants de l’association
Deux intervenants pour une exposition de 100 à 500 m2 et un atelier de 50 participants.
Trois à quatre intervenants pour un volume d’installations et d’ateliers supérieur
Accueil des intervenants
L’hébergement et les repas des intervenants sont à la charge de l’organisateur.
Animer est un terme assez galvaudé et pas toujours valorisé à l’égard de ceux qui pratiquent ce métier essentiel dans la construction psychique et sociale des enfants.
Animer est un état d’esprit et une façon de vivre passionnément la relation à l’autre.
Animer c’est transmettre l’énergie, l’enthousiasme et le rêve.
Animer c’est tout simplement vivre et aider à vivre!
L’air et le vent sont les dénominateurs communs à nos actions
La musique éolienne, la cinétique, les cerfs-volants, les montgolfières, les micro fusées , le conte…. constituent des supports universels et intergénérationnels de nos animations.
Quelques expériences d’émotions reçues et partagées lors de nos animations:
Un enfant handicapé qui s’identifie à l’oiseau cerf-volant qu’il vient de terminer et qui lui parle en le regardant voler.
Un Papy qui avoue ne plus avoir mal à ses articulations depuis qu’il pilote son cerf-volant acrobatique.
500 vacanciers qui consacrent une semaine de leurs vacances à peindre une fresque de prés de 400 m2 qui sera accrochée dans le ciel.
Un enfant qui revient dans nos activités l’année suivante et qui déclare qu’il ne fait plus de cauchemars depuis que nous avons fabriqué, ensemble, son arbre à rêve.
Un enseignant qui déclare que le jardin du vent, créé avec sa classe de CM1, a soudé le groupe et permis une année éducative productive de savoirs et d’apprentissages.
Un gamin autiste qui, bouche ouverte et yeux écarquillés, rit et crie en percevant les vibrations du fil retenant son cerf-volant.
Dix ados qui crient et pleurent de joie en participant à l’envol de leur fresque peinte pendant 3 semaines de leurs vacances.
Des familles émerveillées devant l’envol nocturne des ballonéros construits avec leurs enfants.
Ces parents qui partagent le jeu avec leurs enfants sur un pas de tir de micro-fusées et finissent par prendre autant de plaisir que leurs enfants.
Nos partenaires sont institutionnels, associatifs, sociaux ou éducatifs. Chaque demande est spécifique et répond à un besoin événementiel, promotionnel, festif, ludique , éducatif ou pédagogique.
Les acteurs de notre association, cumulent plusieurs dizaines d’années d’expériences en créations éoliennes, animations de projets créatifs et pédagogiques. Cette expertise nous permet de répondre de façon personnalisée à des demandes diversifiées.
La liste des références ici proposée n’est pas exhaustive.
L’association Ecoléole spécialisée en activités artistiques autour de l’air et du vent avec des projets éoliens ludiques et pédagogiques ou événementiels.
Une expertise acquise par 20 années d’expériences dans les secteurs éducatifs, créatifs, événementiels et la formation professionnelle.
Les intervenants et les personnes ressources sont des bénévoles et des animateurs qualifiés adhérents de notre structure.
Notre projet associatif est d’animer et de décorer des événements populaires, artistiques ou culturels, de proposer des actions éducatives visant à rendre les enfants acteurs par la création, le jeu et l’expérimentation.